"A função nuclear da avaliação é ajudar o aluno a aprender e ao professor, ensinar". (Perrenoud, 1999)
Objetivos
* Compreender o sistema de avaliação SARESP para 4ª série;
* Conhecer os critérios de aplicação do SARESP para as 4ªs séries;
* Rememorar os critérios de correção para a correção das redações SARESP, no caso, relato;
Conteúdo
* SARESP – 4ª série / aplicação e correção das redações
Pauta - manhã
1) Leitura feita pela formadora
2) Aplicação da avaliação SARESP – 4ª série
a) Leitura do Manual do Aplicador
b) Esclarecimento das possíveis dúvidas
3) Vídeo: Instrucional sobre os procedimentos de aplicação das provas do SARESP 4ª série;
* Café
4) Elaboração da reunião de Orientação aos Aplicadores
A) Em grupos, por escolas próximas, elaborar a reunião de Orientação aos Aplicadores;
B) Socialização
* Almoço
* Compreender o sistema de avaliação SARESP para 4ª série;
* Conhecer os critérios de aplicação do SARESP para as 4ªs séries;
* Rememorar os critérios de correção para a correção das redações SARESP, no caso, relato;
Conteúdo
* SARESP – 4ª série / aplicação e correção das redações
Pauta - manhã
1) Leitura feita pela formadora
2) Aplicação da avaliação SARESP – 4ª série
a) Leitura do Manual do Aplicador
b) Esclarecimento das possíveis dúvidas
3) Vídeo: Instrucional sobre os procedimentos de aplicação das provas do SARESP 4ª série;
* Café
4) Elaboração da reunião de Orientação aos Aplicadores
A) Em grupos, por escolas próximas, elaborar a reunião de Orientação aos Aplicadores;
B) Socialização
* Almoço
Tarde
1) Retomar as características de um relato
2) Dupla Conceitualização
a) Em grupos,analisar as produções dos alunos e corrigir seguindo os critérios do SARESP;
* Café
c) Socialização das análises
Um bom trabalho!
1) Retomar as características de um relato
2) Dupla Conceitualização
a) Em grupos,analisar as produções dos alunos e corrigir seguindo os critérios do SARESP;
* Café
c) Socialização das análises
Um bom trabalho!
Márcia Corrales e Priscila Alquimim
PC OP Ciclo I
SARESP 2009 - 4 SÉRIE
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