"Formar-se, não é instruir-se; é antes de mais nada refletir, pensar numa experiência vivida (...) formar-se é aprender a construir uma distância face à sua própria experiência de vida, é aprender a contá-la através de palavras, é ser capaz de a conceitualizar."
(Remy Hess)
OBJETIVO:
• REPENSAR A PRÁTICA FORMATIVA DESEMPENHADA NA ESCOLA, ABORDANDO COM OS PROFESSORES A TEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA;
• INTENSIFICAR O TRABALHO COM REGISTROS REFLEXIVOS UTILIZADOS NA TEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA;
• APROPRIAR-SE DOS ASPECTOS POSITIVOS QUE APARECEM NO REGISTRO ESCRITO OU NO VÍDEO PARA O TRABALHO COM OS PROFESSORES;
• TER COMO FOCO A SOCIALIZAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
FOCO DA ORIENTAÇÃO TÉCNICA: TEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA
PAUTA:
1) LEITURA FEITA PELA FORMADORA;
2) SLIDES: TEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA
a) Apresentação dos slides que abordam as questões da tematização da prática.
3) ANÁLISE DO REGISTRO DE UMA AULA
a) Em pequenos grupos, no máximo três pessoas, analisar o registro e levantar os seguintes aspectos:
- Quais aspectos positivos podem ser destacados nesta aula?
-Quais aspectos de aprendizagem foram proporcionados aos alunos nesta atividade?
-Que formação específica o Professor Coordenador precisa desempenhar com este professor?
4) SOCIALIZAÇÃO
5) LEITURA DO TEXTO: “A TEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA”
- Leitura do texto de forma coletiva com discussão sobre os aspectos mais relevantes.
6) TRABALHO EM GRUPO
-Discutir em pequenos grupos, no máximo três pessoas, os seguintes aspectos:
a) Como serão organizados os momentos de estudos (HTPC) a sistematização da tematização da prática?
7) SOCIALIZAÇÃO
Tematização da Prática
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